041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a959.707

100    ##    $aHà Thị Kim Dung

245    ##    $aMột số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử Việt Nam ở lớp 10 Trung học Phổ thông (Chương trình chuẩn)/$cHà Thị Kim Dung

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2008

300    ##    $a120 tr.+ phụ lục

520    ##    $aTìm hiểu lý luận về kiểm tra, đánh giá nói chung và kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử nói riêng. Điều tra, quan sát thực tế việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử ở trường Trung học Phổ thông. Khai thác, nghiên cứu nội dung lịch sử lớp 10 Trung học Phổ thông phần lịch sử Việt Nam. Từ đó đề xuất một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10 Trung học Phổ thông (Chương trình chuẩn). Tiến hành soạn các đề kiểm tra và thực nghiệm sư phạm để khẳng định tính khả thi của đề tài nghiên cứu.

653    ##    $aChương trình chuẩn

653    ##    $aLịch sử

653    ##    $aLớp 10

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aTrung học Phổ thông

653    ##    $aViệt Nam

900    ##    1

911    ##    N.L.Giang

912    ##    Administrator

915    ##    $aLý luận và phương pháp dạy học Lịch sử$b60.14.10$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD&ĐT$fNguyễn Thị Côi$gGS.TS

927    ##    Luận án, luận văn