Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Huỳnh Thanh Phương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học tích hợp, tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu. Đánh giá lĩnh hội kiến thức và hành vi ứng xử biến đổi khí hậu ở trường THPT trên địa bàn huyện Châu Thành – tỉnh Trà vinh. Nghiên cứu chương trình và nội dung kiến thức Sinh học 12 đặc biệt là nội dung Sinh thái học (Sinh học 12) để xây dựng chủ đề tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu. Đề xuất nguyên tắc, biện pháp và quy trình tổ chức dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong phần Sinh thái học -Sinh học 12,THPT. Thực nghiệm sư phạm để kiểm định tính khả thi cũng như tính hiệu quả việc tích hợp - giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12).
Phát triển kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học sinh học cấp trung học phổ thông
Phát triển năng lực đánh giá sự kiện cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (Vận dụng qua chương trình Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918)
Sử dụng di tích lịch sử quốc gia đặc biệt tại Hà Nội trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông
Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 11 ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 tại Trường Trung học phổ thông Phạm Ngũ Lão, tỉnh Hưng Yên
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Sinh học Trung học phổ thông
Tích hợp giáo dục phòng, chống thiên tai và ứng phó với biến đổi khí hậu trong dạy học địa lí 9 ở trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực
Tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai trong dạy học Địa lí 12 ở trường THPT theo hướng phát triển năng lực
Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khối 11 trung học phổ thông