041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a372.34044

100    ##    $aTrần, Ngọc Khoa

245    ##    $aHoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Tin học cấp Tiểu học theo định hướng phát triển năng lực/$cTrần Ngọc Khoa

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư Phạm Hà Nội,$c2016

300    ##    $a87 tr.

520    ##    $aLuận văn nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học theo định hướng phát triển năng lực, về hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Nghiên cứu chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và định hướng chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học cấp Tiểu học. Tìm hiểu thực trạng dạy học môn Tin học và đề xuất một số hoạt động sáng tạo và phương pháp tổ chức các hoạt động đó cho học sinh Tiểu học. Tổ chức thực nghiệm sư phạm để rút ra các kết luận và đánh giá, kiểm tra tính khả thi và hiệu quả của phương án đã đề xuất.

653    ##    $aNăng lực

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aSáng tạo

653    ##    $aTiểu học

653    ##    $aTin học

653    ##    $aTrải nghiệm

900    ##    1

911    ##    Đ.T.Thanh Xuân

912    ##    Administrator

915    ##    $aLí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tin học$b60.14.01.11$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fTrần Doãn Vinh$gTS

927    ##    Luận án, luận văn