041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a372.623044

100    ##    $aHà, Thị Yến

245    ##    $aTích hợp giáo dục Đạo đức cho học sinh qua các bài Nghi thức lời nói trong phân môn Tập làm văn lớp 2/$cHà Thị Yến

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2016

300    ##    $a117 tr. + phụ lục

520    ##    $aNghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc dạy nội dung “Nghi thức lời nói” trong phân môn Tập làm văn trong mối quan hệ với giáo dục “Đạo đức” cho học sinh lớp 2. Khảo sát các bài Tập làm văn có nội dung dạy “Nghi thức lời nói” để xây dựng kế hoạch lồng ghép tích hợp cho phù hợp. Xây dựng quy trình, thiết kế giáo án hoặc các trích đoạn trong giáo án dạy Tập làm văn để lồng ghép các câu hỏi, tình huống, bài tập giáo dục Đạo đức phù hợp với nội dung bài học, tạo điều kiện cho học sinh có cơ hội thế hiện các chuẩn mực đạo đức (thông qua hành vi, cử chỉ, nét mặt, điệu bộ…). Dạy thực nghiệm để kiểm chứng tính hiệu quả của việc dạy Tập làm văn trong mối quan hệ với nhiệm vụ giáo dục Đạo đức

653    ##    $aGiáo dục đạo đức

653    ##    $aLớp 2

653    ##    $aNghi thức lời nói

653    ##    $aPhương pháp giảng dạy

653    ##    $aTập làm văn

653    ##    $aTích hợp giáo dục

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aGiáo dục học (Giáo dục Tiểu học)$b60.14.01.01$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fĐặng Thị Kim Nga$gTS

927    ##    Luận án, luận văn