041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a579.076

100    ##    $aNguyễn, Thị Thủy

245    ##    $aVận dụng quan điểm của PISA để xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật - Sinh học 10 Trung học phổ thông/$cNguyễn Thị Thủy

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2015

300    ##    $a77 tr. + phụ lục

520    ##    $aNghiên cứu tổng quan về PISA, từ đó xác định quan điểm đánh giá, khung đánh giá năng lực khoa học trong PISA. Điều tra thực trạng việc dạy học môn Sinh học hiện nay ở các trường THPT, đặc biệt nhấn mạnh đến việc giáo viên sử dụng câu hỏi theo quan điểm của PISA trong dạy học. Nghiên cứu đặc điểm của câu hỏi trong PISA, từ đó đề xuất các nguyên tắc và quy trình xây dựng bộ câu hỏi theo quan điểm của PISA. Xây dựng bộ câu hỏi theo quan điểm của PISA cho phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 THPT theo quy trình đã đề xuất và đưa ra quy trình sử dụng bộ câu hỏi đó theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh. Trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng giả thuyết khoa học của đề tài.

653    ##    $aCâu hỏi

653    ##    $aLớp 10

653    ##    $aTrung học cơ sở

653    ##    $aVi sinh học

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aLí luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học$b60.14.01.11$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fTrần Khánh Ngọc$gTS

927    ##    Luận án, luận văn