041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a515.07

100    ##    $aTrần Văn Tân

245    ##    $aBồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua các bài toán ứng dụng tích vô hướng của hai véc tơ/$cTrần Văn Tân

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2010

300    ##    $a104 tr.

520    ##    $aNghiên cứu lý luận và phương pháp dạy học môn Toán nhằm tìm hiểu về tư duy và tư duy sáng tạo của học sinh qua dạy học hệ thống bài toán tích vô hướng của hai véc tơ. Tìm hiểu những thuận lợi, khó khăn trong việc học, giải các bài toán tích vô hướng và sự sáng tạo trong lời giải mỗi loại bài toán thông qua việc sử dụng tích vô hướng của hai véc tơ. Điều tra thực tiễn, trên cơ sở đó xây dựng hệ thống bài toán ứng dụng tích vô hướng của hai véc tơ phục vụ mục đích đề ra. Đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm sử dụng hệ thống bài toán vào dạy học véc tơ ở trường THPT.

653    ##    $aGiáo dục học

653    ##    $aHọc sinh

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aTích vô hướng

653    ##    $aToán

653    ##    $aTrung học phổ thông

653    ##    $aVéc tơ

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aLý luận và phương pháp dạy học Toán$b60.14.10$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Ngọc Uy$gTS

927    ##    Luận án, luận văn