Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Phạm, Hùng Như
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2025
Hệ thống hóa cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn về kiểm tra, đánh giá trong dạy học Toán theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh, dựa trên chương trình giáo dục phổ thông 2018. Khảo sát, đánh giá thực trạng, đề xuất, xây dựng một số biện pháp tổ chức đánh giá trong dạy học toán 6 theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh. Tổ chức thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi, tính hiệu quả của các biện pháp đề xuất
Áp dụng dạy học kết hợp (Blended learning) trong môn Địa lý 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực
Dạy học chuyên đề ba đường conic theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh
Kết hợp dạy học trực tuyến và trực tiếp nội dung tam giác ở lớp 7
Quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Anh cho học sinh Hệ thống trường Phổ thông liên cấp Edison theo mô hình dạy học kết hợp
Quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 theo hướng dạy học kết hợp tại các trường tiểu học công lập quận Đống Đa, thành phố Hà Nội
Tổ chức dạy học kết hợp nội dung về Từ Khoa học tự nhiên 7 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Tổ chức dạy học kết hợp trong môn Địa lí 10 ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
Ứng dụng mô hình học tập kết hợp trong môn Toán ở lớp 10
Vận dụng mô hình học tập kết hợp Blended Learning trong dạy học môn Toán cho học sinh lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực tự học
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học nội dung hình học trực quan ở lớp 7