041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a372.0114

100    ##    $aĐinh, Hoài Linh

245    ##    $aNghiên cứu các biện pháp tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học qua dạy học các môn học/$cĐinh Hoài Linh

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2016

300    ##    $a92 tr. + phụ lục

520    ##    $aTổng quan cơ sở lí luận về tích hợp giáo dục đạo đức qua dạy học các môn học: Tìm hiểu các khái niệm, các thuật ngữ có liên quan, lí luận về giáo dục đạo đức, lí luận về dạy học các môn học, khả năng giáo dục đạo đức qua các môn học. Nghiên cứu thực tiễn tích hợp giáo dục đạo đức qua dạy học các môn học: Nhận thức của giáo viên, thái độ của giáo viên, hành động của giáo viên. Đề xuất các biện pháp tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học qua các môn học: Các mục tiêu, các căn cứ khoa học, các biện pháp tích hợp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học qua một số môn học, các điều kiện để thực hiện tốt đề tài. Thực nghiệm sư phạm để kiểm định tính khả thi của các biện pháp tích hợp.

653    ##    $aĐạo đức

653    ##    $aGiáo dục

653    ##    $aHọc sinh

653    ##    $aQuản lí giáo dục

653    ##    $aTích hợp

653    ##    $aTiểu học

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aGiáo dục học (Giáo dục tiểu học)$b60.14.01.01$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fNguyễn Hữu Hợp$gPGS.TS

927    ##    Luận án, luận văn