041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a515.250712

100    ##    $aNguyễn, Văn Lớn

245    ##    $aDạy học nội dung giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh/$cNguyễn Văn Lớn

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2021

300    ##    $a84 tr. + phụ lục

520    ##    $aNghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất một số biện pháp dạy học nội dung giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số ở lớp 12 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh.

653    ##    $aGiá trị lớn nhất

653    ##    $aGiá trị nhỏ nhất

653    ##    $aGiải quyết vấn đề

653    ##    $aHàm số

653    ##    $aHọc sinh

653    ##    $aLớp 12

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aToán học

900    ##    1

911    ##    N.T.K. Lương

915    ##    $aLí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán$b8140111$cLuận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục$dĐHSP HN$eBộ GD&ĐT$fBùi Văn Nghị$gGS.TS

927    ##    Luận án, luận văn